在嵊州一中新校园的广场上，耸立着一座用不锈钢制作的大型立体校标——“晨钟”。它是一中的精神象征，标志着“晨钟长鸣，与时俱进”的办学精神，也展示着学校两个世纪的奋斗历程。“好……”！我不禁连声喝彩。
　　在旧社会，我无缘进嵊中门墙。嵊中之有校标“晨钟”，我是1982年知晓的。那时，我素餐嵊中，为筹办70周年校庆，给自己挂上了“专员”（专管员）职衔，利用节假日访问张熹（首届毕业生），张秀民等老校友30多人次，广泛征集校史资料。我跟30年代的裘桔汀校友交谈时才得知嵊中曾经以“晨钟”作为徽记。既而，童先荣校友证实，那时期学校统一发给住校生的床单印着“晨钟”图案。因“嵊中”与“晨钟”音谐，引发我的兴致，铭之于心，但只直觉“作息定时”、“以钟报时”而已。过去，不是有“黎明即起，洒扫庭除……”的格言吗？还记得刘章新先生制订的学生守则，也有“早起，常运动。守时……”的要求。翌年，我在记叙学校的简史时，开始思索“晨钟”的创意问题。
　　古代的乐器中，有钟，有铎（木铎、金铎）古人常为警众、晓理而鸣钟振铎。唐、杜甫诗云：“欲觉闻晨钟，令人发深省。”（《游龙门奉先寺》）我想“晨钟”这校标该是从“觉”字创意吧？杜甫诗中的“觉”，是指觉禅。今日，我们闻“晨钟”，为的是觉时间，觉时局，觉时机，还要觉新生事物，最重要的是觉真理。
　　近90年来，嵊中历届师生以爱国心熔铸“晨钟”，不断弘扬“晨钟”精神。浏览校史，真可谓春风桃李，满园荣光。最可贵，在诸多篇章中贯注着师生的正气、骨气、朝气，令人肃然起敬。如，担任领导工作近40年的刘章新先生，“一身正气，两袖清风。”他的正直、清廉、敬业和奉献精神，被誉为“师表”。又如沈贤修先生，在20—30年代间，两次到嵊中执教。抗日战争时期，嵊城沦陷，学校西迁，他任马仁村分部主任。1943年11月23日凌晨，日军突然袭击分部，他被捕，陷入魔窟21天，经受种种折磨，但不为刑所屈，不为利所动，抵死不做汉奸——担任伪中学校长，表现了一个中国人应有的民族气节，为“晨钟”添上了一份硬骨头精神。（注一）“晨钟”，催人觉醒。
　　在嵊中发展史上，1927年是个阶段性的起点。那年，郑鹏冲先生接任校长（至1933年离任）。他毕业于武昌高等师范（今武汉大学），思想开明，曾赞助张珂表开设生活书店（后名群力书店），销售进步书刊。他服“教育救国”论，崇仰陶行知。陶师主张：办学“为求大众解放和民族解放”。他也认为，开发民智应从底层抓起，唤起民众应从工农做起。1927年，陶行知先生为推行“乡村教育”培养师资，在南京创办“晓庄师范”。次年，“湘湖乡村师范”在肖山立校。1929年，嵊中也效法“晓庄”，办起了“乡村师范班”（招生3届）。郑校长致力革新，重视师生的社会实践，加强教育同实际生活联系，因此，学校很快出现了生动活泼的局面。短短3年，造就出一批“教、学、做合一”的新型师资。1930年，晓庄师范因师生支持抗日，援助工人罢工斗争，被国民党政府封闭。1931年，由于当局反对“晓庄”的办学模式，压制民主运动，禁止学生抗日爱国游行，在肖山的“湘师”爆发了大规模学潮。1932年，嵊县中学的“乡师班”被迫停办。这一次顺应时代潮流的教育实践，提出了一个如何办教育、培养什么样人的问题，其实是广大爱国人士对自强自救道路的一次探索。（注：二）
　　那时期，内战不止，外患日亟，“一天天国土沦丧。满耳是大众的嗟伤。”烽火漫天，风潮遍地，一切爱国人士无不为民族危机而忧心疾呼：中华儿女“醒来吧！起来吧！”“担负起天下的兴亡。”一曲曲慷慨悲歌，在嵊中校园内激荡。“九、一八”、“一、二八”的报警声震惊了全校师生。
　　“晨钟”，催人奋起。
　　“七、七”事变后，“晨钟”之声更加昂扬，全校师生行动起来了。惜乎记载当时情景的文字资料都毁于“文革”，即使一鳞半甲也难以在校内找到。所以，我的心一直被嵊中校史这根弦牵动着。从1982年起，历时4年，我与外地校友通信联系上百次，陆续收到许多校友献出的历史资料。一次次收获，一阵阵惊喜，特别是在南京工作的钱曾稷校友寄来了自己珍藏多年的以“晨钟”命名的校刊1—10期（1936年—1937年，铅印本）。裘愉沅先生在《卷头语》中写道：“‘晨钟’既鸣，诸同学闻鸡起舞，此其时矣！”“闻鸡起舞”一语，揭示了校刊“晨钟”的主旨，要求同学们象东晋的祖逖和刘琨那样刻苦锻炼，立志报国。校刊上还有王逸先生画的“晨钟”图。他寥寥几笔，勾勒出清溪、轻舟、水杨、古城、悬钟、远山，一红日喷薄而出。这张图构思精妙，主题鲜明。“晨钟”、“旭日”，有声有色，有情有景，朝晖奕奕，把未来的希望寄托在青年身上，其意境多么高远！
1937年，抗日民族统一战线形成，一批有声望的、思想开明、进步的教师，如钱耕萃（1923年加入中国社会主义青年团）、钱希乃、应怀新、刘章新、商荫庄、骆宾基等先后到嵊中执教，他们带领指导学士投入抗日救亡工作，深入城乡基层，办起“星期校”、“民众夜校”和“台门识字班”，促进学生与工农群众结合，在社会实践中接受教育，增长才干。那时期，“晨钟”之声遍及街巷，远播山村，大大激励群众的爱国心，抗日救亡的斗志和情绪如同江潮般汹涌澎湃。
　　在30年代的“晨钟”校刊中，有当时师生的几百篇激扬文字。他们发扬蹈厉，畅抒爱国情，共话报国志，砥砺救国的实际行动。后人阅读这些诗文，如闻往日钟声，如见一代热血青年的精神面貌。裘愉堂（又名夏白，烈士）、竺巧英（烈士）、裘愉申、汪维城、魏文英、周陶、楼爱姑、袁楚珩、周醒我、竹嘉仁等大批嵊中学生共赴国难，毅然走上革命道路。在“晨钟”这块园地里，竺巧英、陈苇（即周醒我）和魏文英三位女同学合写的《同辰集》（三位同学同日出生，同走革命道路）。真可谓汗青留丹，光耀千秋。他（她）们为母校留下的，是一笔十分宝贵的精神资产。
　　“一唱雄鸡天下白”。1949年，全国人民在“没有共产党就没有新中国”的凯歌声中，昂首跨入了新社会。半个世纪后，人民又豪迈地跨入了新世纪，向着全面建设小康社会的目标挺进。如今，“晨钟”立于九畹，其形更光辉灿烂，其声更激越洪亮，其精神更将发扬光大。
　　“晨钟”，催人创新。
　　2002年10月23日，嵊州一中举行新校园落成典礼，来宾盈门。迩来，参观者络绎不绝，盛赞一中堂宇恢宏，校园锦绣。
　　最耀眼、最富有远见的邓小平同志题写的16个遒劲闪光的大字，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，指引着教育的发展方向，给人以无比高远的感觉。
　　最醒目、最切合时代的“晨钟长鸣，与时俱进”的标语牌，显示了一中师生奋发向上，锐意进取，永不止息的精神风貌。
　　最动心、最宏伟的是一只引颈长鸣的雄鸡昂然立于银色的钟座上。这座新世纪的新校标，虚拟、抽象、诗化、雅致，寓意深长，它，既承载着“晨钟”的传统精神，也体现了改革创新的时代精神。设计者真可谓匠心独运！
　　什么是“晨钟”精神？是爱国，是“闻鸡起舞”、自强不息、发奋学习、立志报国的精神。近百年来，忧国、救国、报国、兴国、富国、强国、声声相继；“爱国、勤学、强身、守纪”的校训，一脉相承。1915年立校之目的，为“振兴中华，培育俊才”。如今大兴科教，培养高素质的创新人才，也为着中华民族的伟大复兴。
　　“花儿朵朵”、“硕果累累”，这是两幅国画，是著名画家刘文西、裘沙两位校友赠给母校的。近90年来，出自嵊中门墙的英才遍布中华大地，国家级的专家学者已不胜枚举。1950年谭震林同志主浙，他亲自提名并委以重任的一位机械工程专家，就是1924年毕业于嵊中的钱祖恩。钱总负责研制大型制氧机获得成功，又组建重型机械厂，为浙江重工业发展作出了巨大贡献。他历任全国人大代表、政协委员，全国机械工程学会理事，浙江九三学社主委。又如1997年当选为中国工程院院士，现任浙江工业大学校长的沈寅初校友，等等。他们的辉煌业绩，为母校添上采，为家乡增了光。“晨钟”之声，可谓重而又重，远而更远了！
　　际此世界高科技突飞猛进的时代，“新”的时间值越来越短暂。眼前的许多“新”不正飞速地向“旧”转化吗？所以，一日不创新就意味着落后。改革开放的实践证明：创新则兴，创新则进。
　　我忝为嵊州一中校友，衷心祝愿“晨钟”之声“既日新，又是新，日日新。”晨钟声声，不绝于耳；师生齐心，与时俱进！
　　注：①此材料由袁永昌校友提供。1943年，他与沈贤修先生均在嵊中分部任教，同时被日军掳去，投入牢房21天。
　　　　②此材料由黄品璇校友提供。他毕业于1931年乡师班第二期。
　　　　③作者王一藩曾于1980—1984年担任嵊县中学校长，亦是嵊州教育界的老前辈。